DIY արհեստներ մանկապարտեզի համար. հետաքրքիր գաղափարներ և ակնարկներ

2024 Հեղինակ: Sierra Becker | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-26 05:21

Մանկապարտեզում երեխաները, սկսած մանկապարտեզից, զբաղվում են կերպարվեստով։ Սա ներառում է ոչ միայն նկարչություն, մոդելավորում և հավելված, այլև ձեռքի աշխատանք, այսինքն՝ տարբեր նյութերից արհեստներ պատրաստելը: Նրանք օգտագործում են թուղթ և ստվարաթուղթ, թափոններ և բնական նյութեր։

Յուրաքանչյուր տոնի համար երեխաները բացիկներ են պատրաստում իրենց ծնողների համար: Մանկապարտեզում մարտի 8-ի համար նախատեսված արհեստները նախատեսված են մայրիկների և տատիկների համար, իսկ փետրվարի 23-ին՝ հայրերի և պապիկների համար։ Երեխաները, սիրելիների համար նախատեսված գլխավոր նվերներից բացի, մասնակցում են նաև Ամանորի և Սուրբ Զատիկի, աշնանային և մայիսյան տոների համար խմբի զարդարմանը։

Մանկավարժներն աստիճանաբար բարդացնում են երեխաների առջեւ դրված խնդիրները, տղաները արդեն նախապատրաստական խմբից գիտեն թղթի հետ աշխատելու բազմաթիվ մեթոդներ, գիտեն մկրատ օգտագործել, թուղթ ծալելով մանրամասներ կտրել, կիրառման տարբեր եղանակներ գիտեն:, համատեղելով նկարչությունը և արվեստի այլ տեսակներ։

Բայց երբ ուսուցիչները երեխաներին տալիս են տնային աշխատանք՝ մանկապարտեզի համար ինչ-որ արհեստ պատրաստել,ապա ծնողները հաճախ մոլորվում են և չգիտեն, թե ինչ կարելի է անել և ինչպես է պետք անել աշխատանքը: Նրանք չեն հասկանում, թե երեխան ինչ պետք է կարողանա անել իր տարիքում, նրանք միշտ չէ, որ գիտեն, թե ինչ հմտություններ են երեխային արդեն սովորեցրել մանկապարտեզում գործունեություն ծավալելուց հետո։

Հոդվածում մենք ծնողներին կպատմենք, թե մանկապարտեզի համար ինչ արհեստներ կարելի է անել ինքնուրույն տանը: Մենք մանրամասն կվերլուծենք տարվա բոլոր տոները, և թե ինչ կարելի է մտածել դրանցից յուրաքանչյուրի համար որպես ստեղծագործ աշխատանք։ Ինչպե՞ս կարող եք օգնել ուսուցչին մանկապարտեզի խմբի ձևավորման հարցում: Իսկ մենք ձեզ կասենք, թե որ տարիքից երեխան կարող է տիրապետել նման արհեստին, և ինչ օգնության կարիք ունի։

Ամանորյա բացիկ

Նկարագրությունը սկսենք տարվա հենց առաջին տոնից՝ Ամանորից։ Բոլոր երեխաները ուրախությամբ սպասում են, որ Ձմեռ պապը կգա և նվերներ կբերի: Նման հրաշալի տոնի համար լավագույն արհեստը տոնածառն է։ Մանկապարտեզի համար ձեր սեփական ձեռքերով նման ծավալուն արհեստ պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր կլինի տպագրությամբ հաստ ստվարաթուղթ, գծերի փոխարեն կարող եք ընտրել ցանկացած այլ: Ձեզ անհրաժեշտ կլինի նաև երկկողմանի գունավոր թուղթ մուգ կանաչ և կարմիր գույներով:

Տոնածառի ճյուղերը պատրաստված են տարբեր լայնության շերտերից, ամենամեծը ներքևից, աստիճանաբար փոքրանալով, հասնում ենք ամենափոքրին՝ ծառի վերևում։ Յուրաքանչյուր շերտը 1 սմ-ով ավելի բարակ է, քան նախորդը, դրանցից քանիսն է ձեզ հարկավոր, կախված է բացիկի բարձրությունից: Այնուհետև թուղթը ծալվում է հաճախակի «ակորդեոնի», հատկապես բարակ վերևի ճյուղի մեջ։

Այնուհետև կիսով չափ ծալված ստվարաթղթի մի կողմից սոսնձվում է վերջին ծալքը, մյուս կողմից՝մնացած շերտը: Ցանկալի է նաև PVA-ն գցել կենտրոնական կետի մեջ, որպեսզի միջինը չքանդվի։ Այսպիսով, արեք մանկապարտեզի համար նախատեսված արհեստների բոլոր մանրամասները՝ գծերը դնելով նվազման կարգով:

Կարմիր թղթի վրա տրաֆարետի տակ կտրեք աստղանիշ և դրեք այն Ամանորի գեղեցկության վրա։

Meet Shrove Tuesday

Մեր երկրում հարգում են սլավոնների հնագույն սովորույթները, իսկ Մասլենիցան նշվում է փետրվարի կեսերին։ Այս ավանդույթը կարևորվում է նաև երեխաների մանկապարտեզ այցելելիս։ Բոլորը սիրում են այս տոնը: Բացի զվարճալի փողոցային տոնակատարություններից, այն ուղեկցվում է համեղ և բոլորի կողմից սիրված նրբաբլիթների առատությամբ:

Մանկապարտեզում կառնավալի արհեստները կարելի է ներկայացնել ծղոտե տիկնիկով՝ ձմռան խրտվիլակով, որը, ավանդույթի համաձայն, վառվում է տոնի վերջում, ինչը նշանակում է ձմեռային ցրտերի ավարտ և մոտեցում։ գարնան։

Ծղոտի փոխարեն օգտագործվում են դեղին տրիկոտաժե թելեր։ Մանրամասն դիագրամը ցույց է տալիս, թե ինչպես են թելերը փաթաթվում և կապվում՝ տիկնիկին ցանկալի ձև հաղորդելու համար։ Կարելի է գլխին կարմիր շարֆ դնել և, արհեստը փայտե շամփուրին ամրացնելով, մատուցելուց առաջ մտցնել բլիթների կույտի մեջ։

Նվերներ հայրիկների համար

Փետրվարյան արհեստները մանկապարտեզում նվիրվում են, իհարկե, հայրիկներին՝ հայրենիքի գլխավոր պաշտպաններին։ Ավանդաբար նրանք պատրաստում են տեխնիկական իրեր՝ տանկեր, հրթիռներ կամ նավեր։ Ավագ և նախապատրաստական խմբերի երեխաները կկարողանան պատի վահանակ պատրաստել, որտեղ պատկերված են առագաստանավեր: Այն վառ է, գունեղ և ներառում է աշխատանքը կատարելու մի քանի տեխնիկա:

Ալիքները ծովի վրա առաջանում են թուղթը շերտերով պատռելով:Օգտագործվում են կապույտ և կանաչ գունապնակների տարբեր գույներ։ Կարող եք օգտագործել պարզ գունավոր թուղթ, կամ կարող եք, ինչպես օրինակում, նախ նկարել ֆոնային թերթերը, իսկ թուղթը չորանալուց հետո պոկել շերտերը և կպցնել դրանք կապույտ երկնքի ֆոնի վրա:

Նավակներն իրենք ներկայացված են ծավալուն նյութով։ Սա ծալքավոր ստվարաթուղթ է փաթեթավորման նյութից: Վերևի բարակ թուղթը զգուշորեն հանվում է՝ մերկացնելով ալիքաձև շերտը։ Ավելի մեծ խմբի երեխաները կկարողանան ինքնուրույն կտրել trapeziums: Կայմը սպիտակ ստվարաթղթի բարակ շերտ է, որի վրա սոսնձված է կարմիր դրոշի եռանկյունին վերևում։ Կարող եք ընտրել ցանկացած այլ գույն։

Մանկապարտեզում փետրվար ամսվա արհեստների հիմնական գրավչությունը վառ առագաստներն են, որոնք ներկայացված են ուղղանկյուն եռանկյուններով։ Այստեղ երեխան պետք է երեւակայություն դրսեւորի եւ յուրաքանչյուրին յուրովի զարդարի՝ առանց կրկնելու։ Դրանք կարող են լինել գծավոր կամ շրջանաձև, կարող եք կպցնել փոքր մանրամասներ ձկների կամ աստղերի տեսքով, օգտագործել ազգային դրոշի գույները կամ կցել այլ խորհրդանիշներ:

Առագաստանավերը ծավալուն տեսք տալու համար հարկավոր չէ դրանք ամուր սոսնձել ֆոնին, կարող եք օգտագործել երկկողմանի ժապավեն, այնուհետև պատկերը երկշերտ կթվա։

Շնորհավորում ենք երեխաներից

Արհեստներ մինչև մարտի 8-ը մանկապարտեզում սկսում են անել նույնիսկ մանկապարտեզի երեխաները, իհարկե, բացիկն ավելի շատ ուսուցիչն է պատրաստում. երեխան կարող է ինքնուրույն կպցնել միայն մի քանի մանրամասներ: Մանկապարտեզի կրտսեր խմբում մայրիկների և տատիկների նվերներն ավելի բարդ տեսք ունեն։ Ուսուցիչը կարող է առաջարկել նվերի տեսքով պատրաստելկակաչ, որի մեջ փոքրիկի ձեռքը կտպվի որպես ծաղիկ, իսկ ցողունն ու տերևը երեխան կպցրեց արդեն գունավոր թղթից։

Նաև երեք-չորս տարեկան երեխան կարող է պատառոտված և ճմրթված թղթե անձեռոցիկներից ծաղկային հավելված պատրաստել՝ որպես արհեստ մանկապարտեզում մարտի 8-ի համար։ Դա անելու համար դուք պետք է նկարեք նրան ցողունի, տերևի, միջին և ծաղկաթերթերի ուրվագիծը: Արհեստը պետք է լինի պարզ և հասկանալի երեխայի համար։

Ինչպե՞ս կարող են 4-5 տարեկան երեխաները շնորհավորել իրենց մայրիկներին

Մանկապարտեզի միջին խմբի արհեստները մի փոքր ավելի բարդ են։ Նույնիսկ թուղթը պոկելով և ճմրթելով՝ ավելի մեծ երեխաները կկարողանան հանդես գալ այնպիսի գեղեցիկ ծաղկի տեսքով, ինչպիսին է հոդվածի լուսանկարում: Արհեստի հիմքը բազմաթիվ թերթիկներով ծաղիկն է՝ կտրված հաստ ստվարաթղթի վրա։

Անձեռոցիկների փոխարեն օգտագործվում է ավելի պայծառ անձեռոցիկ։ Երեխային տրվում է նմուշ և բացատրվում է կիրառման հաջորդականությունը, ինչպես դասավորել շերտերը, համատեղել գույները։ Միայն մեծահասակի բացատրությունից հետո երեխաները սկսում են զբաղվել արհեստով:

Գույները փոխվում են շերտերով. Յուրաքանչյուր ծաղկաթերթ պետք է ունենա առնվազն երկու և գերադասելի երեք տարբեր երանգներ: Ծաղիկը պետք է լինի մեծ չափերով, որպեսզի ամեն ինչ ազատ տեղավորվի իր մակերեսին։ Այս արհեստը վառ և գունեղ տեսք ունի։

Շնորհավորանքներ ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաներից

Մանկապարտեզի արհեստներ սեփական ձեռքերով կարող են ստեղծել ավագ խմբի երեխաները: Նրանք արդեն ունեն ուղիղ գծով մկրատով կտրելու հմտություններ, այնպես որ կարող են առանց մեծ ջանքերի նման ծաղկեփունջ պատրաստել։

Սրա համարձեզ հարկավոր կլինի կանաչ երկկողմանի թղթի թերթիկ, որը ծալված է կիսով չափ և ծալքը կտրատել «արիշտայով»: Այնուհետև աշխատանքային մասը ծալվում է գլանաձևի մեջ և եզրերը ամրացվում են PVA սոսինձով:

Այնուհետև երեխաները, օգտագործելով կաղապարը, ծաղկի պատկերը տեղափոխում են գունավոր թղթի վրա։ Մի քանի նույնական մասեր կտրելու համար հարկավոր է գունավոր թուղթ ծալել երեքից չորս անգամ: Նույն կերպ, կենտրոնների համար շրջանակները կտրված են ըստ ձևանմուշի: Մնում է միայն ծաղկեփունջը հավաքել՝ ծաղիկների կենտրոնները կպցնելով PVA-ի վրա, իսկ վերջինս դնելով կտրված թղթի բարակ շերտերի վրա։

Մանկապարտեզում մարտին արհեստների տեսքով այսպիսի գեղեցիկ ծաղկեփունջ կարելի է դնել հանդերձարանում ցուցադրական սանդուղքի վրա, նվիրել դասախոսական կազմի անդամներին կամ տատիկներին, մայրիկներին։

ապրիլմեկյան օր

Մարտից հետո գալիս է ապրիլը, և ինչպես գիտեք, ապրիլի 1-ը հիմարի համաշխարհային օրն է: Որպես արհեստ մանկապարտեզի նախապատրաստական խմբում, կարող եք նման զվարճալի ծաղրածու պատրաստել: Ձեզ անհրաժեշտ կլինի միանգամյա օգտագործման թղթե ափսե, գունավոր թուղթ, մանվածքային պոմպոններ և բազմագույն փետուրներ։ Ափսեն կհամապատասխանի և՛ սպիտակին, և՛ դեղինին։

Եզրագծերի երկայնքով կտրված բերանը դրվում է սպասքի հատակին: Հինգ-վեց տարեկանում երեխաները պետք է ինքնուրույն գծեն դետալների ուրվագիծը և կտրեն դրանք մկրատով։ ՊՎԱ-ի վրա մանվածքի կարմիր թելը սոսնձված է բերանի կեսին։

Այնուհետև վառ թղթից կտրում են ծաղրածուի եռանկյուն գլխարկը և զարդարում այն շրջանակներով, որոնք կազմված են մի քանի կտորների ծալված թղթից, այնպես որ բոլորը կստացվեն նույնը:չափը։ Խոզանակի փոխարեն գլխարկին ամրացված են բազմագույն փետուրներ։ Աչքերը կտրված են տարբեր չափերի սպիտակ և սև թղթից։ Սպիտակների մեջտեղում սոսնձված են ավելի փոքր սև շրջանակներ։

Ավարտե՛ք մանկապարտեզի արհեստը՝ կցելով պոմպոններ։ Դուք կարող եք դրանք գնել շինարարական կամ արհեստագործական խանութում: Գլխի գագաթին ծաղրածուի, ավելի ճիշտ՝ նրա պարիկի մազերը պատկերող բազմագույն տարրեր են։ Իսկ որպես քիթ օգտագործվում է միայն կարմիր պոմպոն։

Մանկապարտեզի խմբի ձևավորում

Գարունը հիանալի ժամանակ է, երբ բնությունն արթնանում է, թռչունները հետ են թռչում, ամենուր լսվում է նրանց երգը, ծնվում են ճտեր։ Մանկապարտեզում խմբակային սենյակը կամ երեխաների համար նախատեսված խմբասենյակը կարելի է զարդարել դռան վրա տեղադրված մեծ արհեստով: Սա և՛ երեխաների, և՛ մեծահասակների հավաքական աշխատանք է։

Նախ, երկինքը ներկայացնող կապույտ թղթի ֆոնը սոսնձված է: Ներքևում կցված է կանաչ շերտ՝ խոտի տեսքով՝ կտրված և կոր եզրերով։ Աճող ծաղիկները պատկերված են խոտի վրա։ Ծավալային ծառը և ճյուղերը պատրաստված են շագանակագույն ծալքավոր թղթից։ Այնուհետև երեխաները միանում են աշխատանքին և պլաստմասե ափսեներից կտրված գծի տեսքով կիսատ կտրում են:

Սրանք ճտերով բներ են։ Բայց սև ներկված պլաստիկ գդալների վրա պատկերված են փոքրիկ թռչուններ։ Նրանց վրա սոսնձված են աչքերն ու կտուցները։ Ծնողների համար, ովքեր գալիս են իրենց երեխաներին կերակրելու, գդալին սեւ թեւեր են ամրացնում։ Հասուն թռչունները կպչում են ծառին։

Մանկապարտեզի խմբի համար նման արհեստը հիանալի տեսք ունի և գրավում է բոլորի ուշադրությունը, չնայած դրանդա հեշտ է։

Զատկի ձվի ձևավորում

Գարնանը մանկապարտեզի սաների վիզուալ աշխատանքները միշտ արտացոլում են քրիստոնեական մեկ այլ հրաշալի ու շատ մեծ տոն՝ Զատիկը։ Սովորաբար երեխաները ստվարաթղթե հիմքի վրա ձվի տեսքով ներկում կամ դիմում են պատրաստում։

Մեր նմուշը ցույց է տալիս Զատիկի ձվերը թելերով, կոճակներով կամ ֆետրով զարդարելը: Մասերը ըստ գույնի տեղադրվում են շերտերով:

Աշնանային հանդիպում

Աշունը հիանալի ժամանակ է, երբ աշխատանքներում օգտագործվում են ոչ միայն թուղթ ու ստվարաթուղթ, այլ նաև տարատեսակ բնական նյութեր։ Տերևներն օգտագործում են կենդանիների և հեքիաթների կերպարների հավելվածներ պատրաստելու համար։ Ծավալային արհեստները պատրաստվում են կոններից՝ պլաստիլինի հավելումով։ Ընկույզից կարող եք կրիա կամ նավակ ձևավորել: Արջը սովորաբար պատրաստվում է շագանակից, իսկ ոզնին` պլաստիլինից և արևածաղկի սերմերից:

Դուք կարող եք դիմել մասնաճյուղերից, օրինակ՝ տնից կամ ջրհորից։ Նույնիսկ մրգերն ու բանջարեղենը իսկական գլուխգործոցներ են դարձնում։

Խմբային ձևավորում աշնանային փառատոնի համար

Ամեն տարի մանկապարտեզում նշվում է Աշնանային տոնը. սա ցերեկույթ է, որում փառաբանվում են այս սեզոնի նվերները: Երեխաները հագնվում են մրգերի և բանջարեղենի նման և պարում են հասկերի պարը: Կան նաև կերպարներ՝ անձրև և կաթիլ։

Խաղասենյակը կարող եք զարդարել այսպիսի հրաշալի աշնանային ծառով, որի տերևները պատրաստված են ակորդեոնի մեջ ծալած և կիսով չափ սոսնձված թղթի բազմագույն թերթերից։ Դրանք դասավորված են փոփոխական երանգներով և տեղադրվում են շերտերով։ արհեստվառ և տոնական տեսք ունի։

Ծնողի կարծիքներ

Մեծահասակները սիրում են նվերներ ստանալ այնքան, որքան երեխաները: Հետեւաբար, արհեստները, որոնք երեխաները պատրաստում են իրենց ծնողների համար տոների համար, շատ են ուրախացնում նրանց։ Մանկավարժների աշխատանքի վերաբերյալ արձագանքները սովորաբար դրական են, քանի որ նրանք ակտիվորեն մասնակցում են նվերների պատրաստմանը: Պետք է ոչ միայն մշակել արհեստի տեսակ, որպեսզի այն հետաքրքիր երևա և համապատասխանի երեխայի տարիքին ու հմտություններին, այլև անհրաժեշտ նյութեր պատրաստել։

Ծնողներից դրական արձագանքները հաճելի են յուրաքանչյուր ուսուցչի համար, քանի որ նա իր հոգու և երևակայության մի մասնիկն է դնում աշակերտների աշխատանքի մեջ: