Բովանդակություն:
2024 Հեղինակ: Sierra Becker | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-26 05:20
Սոլուխինի «Վրիժառուն» պատմվածքը, որի ամփոփագիրը (ընթերցողի օրագրի համար), որը մենք դիտարկում ենք, պատմում է երկու դպրոցականների մասին։ Առաջին հայացքից սա պարզապես մանկական պատմություն է, բայց որքա՜ն ուսանելի։
Դանակ թիկունքում
Մի տաք և արևոտ օր դպրոցականներին ուղարկեցին դպրոցի բակ կարտոֆիլ տնկելու։ Տղաները, գոհ թվաբանությունից փախչելու հնարավորությունից, ոգեւորված գործի են անցել։ Իհարկե, նրանք զբաղվում էին ոչ միայն կարտոֆիլով։ Սիրված զբաղմունքը երկրագնդից գնդակներ պատրաստելն էր: Երկար ճյուղի վրա դնելով՝ տղաները նետեցին։ Օդապարիկները զարմանալիորեն հեռու էին թռչում։ Այսպես զվարճացել է նաև մեր հերոսը, ում անունը հեղինակը չի նշում։
Եվ հետո նա ուժեղ հարված զգաց մեջքին։ Վիտկա Ագաֆոնովն էր, ով նման գնդակով հարվածեց դասընկերոջ մեջքին և շտապեց վազել որքան կարող էր արագ։ Հերոսը աներևակայելի վիրավորվեց. Ես նույնիսկ ուզում էի լաց լինել: Ոչ, ոչ ցավից։ Ինչու՞ այդպես, հետևի մասում, և ամենակարևորը` ինչի՞ համար: Չէ՞ որ նրանք վերջին անգամ երկու տարի առաջ կռվել են Վիտկայի հետ։
Վենդետա
Նա սկսեց ծրագրել վրեժ լուծել. Որոշեցի Վիտկային հրավիրել անտառ՝ ջերմոց վառելու և այնտեղ ծեծելու։ Գնալ դեպի ականջը, իսկ հետո՞ քթին: Կամ թիկունքից հարվածեք նրա նման:
Երբ հաջորդ ընդմիջմանը մեր հերոսը առաջարկով մոտեցավ Վիտկային, նա անմիջապես զգոնացավ։ Որոշել է, որ սպասում է կռվի։ Բայց դասընկերներից մեկը վստահեցրեց, որ վաղուց մոռացել է վիրավորանքի մասին։ Վիտկան հավատաց և պայթեց ուրախ ժպիտով։ Նրա դյուրահավատությունը փոքր-ինչ ցնցեց հերոսին:
Քայլեք անտառում
Այնպես որ, տղաները գնացին անտառ։ Վիտկան վայելում էր բնությունը, իսկ մեր հերոսը մտածում էր միայն վրեժ լուծելու մասին։ Ես հասկացա, թե որտեղ պետք է կոտրել ընկերոջը: Եվ որպեսզի վրեժխնդրության կրակը չմարի, Սոլուխինի «Վրիժառուն» պատմվածքի հերոսը (սա արտացոլված է ամփոփման մեջ) անընդհատ սնուցում էր նրան վրդովմունքով։ Տղան մտածեց, թե ինչպես և երբ հարվածի հանցագործին։
Հանկարծ Վիտկան տեսավ մի իշամեղու, որը դուրս թռավ ջրաքիսից: Նրա աչքերը անմիջապես վառվեցին։ Տղան առաջարկեց, որ ջրաքիսում կարող է մեղր լինել։ Եվ մեր հերոսը կրկին հետաձգեց հատուցման գործողությունը։
Տղաները կտրեցին ուսի շեղբերն ու սկսեցին փորել։ Կոշտ հողի հետ տանջվելով՝ վերջապես հասանք փափուկ հողի։ Բայց այնտեղ մեղր չկար։ Թե ինչ էր անում այնտեղ իշամեղուն, տղաների համար առեղծված մնաց։
Վիտկա խայտաբղետ սունկ անտառի եզրին. Սնկերը խիտ աճեցին և շատ գեղեցիկ էին։ Տղան անմիջապես առաջարկեց վազել աղ փնտրելու, որպեսզի դրանք խորովեն ցցի վրա։ Ահա ճաշը:
Մեր հերոսը կարծում էր, որ պետք է մոռանա վրեժի մասինորոշ ժամանակ։
Վիտկայի մորը հաջողվել է հավի մի քանի ձու գողանալ. Տղաները դրանք փորեցին փոսի մեջ, և այս վայրում սկսեցին ջերմոց բուծել: Նրանք կարծում էին, որ ձվերը կրակի շոգից կթխեն ու շատ համեղ կլինեն։ Տղաները վառելափայտ հավաքեցին։ Աստիճանաբար կրակը բռնկվեց փոքր, բայց համառ բոցով։ Կրակը պարում էր աղջկա պես պարի ժամանակ։
Սոլուխինի «Վրիժառուն» պատմվածքի հերոսը, որի ամփոփումը մենք դիտարկում ենք, նույնիսկ կարծում էր, որ Վիտկան ամենևին էլ այնքան վատը չէ, որքան կարծում էր։ Բայց ինչու՞ նա ճեղքեց նրան ուսի շեղբերների միջև:
Տղաները սունկ հավաքեցին, երբ կրակը բռնկվեց. Վիտկան ոստի վրա տնկում էր իր առաջին գամելինան, և նրա ուղեկիցը կարծում էր, որ դա կատարյալ պահ է վրեժ լուծելու համար: Բայց ես որոշեցի դա մի կողմ դնել։ Ռիժիկովը վրեժից ավելին էր ուզում։ Տղան պարզապես չցանկացավ ինքն իրեն խոստովանել, որ վաղուց դադարել է զայրանալ Վիտկայի վրա, և վրեժ լուծելու ցանկությունը վերացել է։
Սունկը շատ համեղ էր։ Եվ քանի որ աղը դեռ չի վերջացել, տղաները որոշեցին ավելի շատ սունկ հավաքել։ Վերջապես նրանք գոհ կերան։ Բայց մեր հերոսը չկարողացավ լիարժեք վայելել մնացածը՝ նրա մտքերը զբաղված էին գալիք վրեժով։
Ներողություն
Սոլուխինի «Վրիժառուն» պատմվածքի հերոսը, որի ամփոփագիրը մենք քննարկում ենք, հասկանում է, որ եկել է վրեժխնդրության ժամանակը։ Նա հուսահատ ուղիներ է փնտրում այս հրաշալի օրը երկարացնելու համար։ Եվ Վիտկային հրավիրում է գետ՝ մուրը լվանալու։
Եվ այսպես, տղաները գնացին տուն: Վիտկան վստահ քայլում է առաջ, իսկ նրա ուղեկիցը հասկանում է, որ մարդու մեջքին հարվածելը շատ դժվար է։ Նա այլևս զայրույթ և զայրույթ չի զգում: Նա որոշում է բաց թողնել Վիտկայինձեռքի առավոտյան հարված. Հիմա, եթե դա կրկնվի, նա կհարցնի նրան:
Մեր հերոսի հոգին հանկարծ լույս է դառնում.
Այս հեշտ, բայց ուսանելի պատմությունը գրել է հրաշալի մանկագիր Վ. Սոլուխինը։ «Վրիժառուն»-ը հակիրճ (համառոտ) հետաքրքիր կլինի կարդալ ոչ միայն երեխաների, այլ նաև նրանց ծնողների համար։
Վրդովմունքը ծանր քար է, որը կրում է այն ապրողը: Եվ միայն դրանից ազատվելով՝ նա հնարավորություն ունի զգալու թեթև, անամպ ուրախություն։ Ի վերջո, երջանկությունը կախված է միայն մեզանից։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Արիստոֆան «Թռչուններ». ամփոփում, վերլուծություն
«Թռչուններ» կատակերգությունը հին հույն այս հեղինակի ամենահայտնի ստեղծագործություններից է: Այն համարվում է նրա ամենածավալուն ստեղծագործությունը (այն պարունակում է ավելի քան մեկուկես հազար ոտանավոր), որը փոքր-ինչ զիջում է Հին Հունաստանի գրականության ամենաերկար ողբերգությանը` Սոֆոկլեսի «Էդիպը Կոլոնում»: Այս հոդվածում մենք կտանք աշխատանքի ամփոփում, կվերլուծենք այն
Գանգստերական գրքեր. ցուցակ վերնագրերով, ամփոփում
Մաֆիայի և գանգստերների մասին գրքերը մշտական հետաքրքրություն են ներկայացնում ընթերցողների համար: Այս ժանրի սյուժեն անպայմանորեն կապված է հանցավոր խմբավորումների վտանգների, հետապնդումների և դաժան բախումների հետ: Որպես կանոն, գանգստերների մասին գրքերը ներառում են հերոսների կյանքի պատմությունը, ովքեր սովորական մարդկանցից վերածվել են հանցագործների՝ դաժան մարդասպանների, ավազակների։
«Ջորջ Դանդեն, կամ խաբված ամուսին». ամփոփում
Ֆրանսիացի դրամատուրգ Ժան-Բատիստ Պոկելենը՝ դասական կատակերգության ստեղծող, ժողովրդականություն ձեռք բերեց 17-րդ դարում Մոլիեր կեղծանունով։ Նա ստեղծել է կենցաղային կատակերգության ժանր, որտեղ պլեբեյական հումորն ու բուֆոնիզմը զուգորդվում էին արտիստիզմի և շնորհի հետ։ Մոլիերը հատուկ ժանրի՝ կատակերգություն-բալետի հիմնադիրն է։ Սրամտությունը, կերպարի պայծառությունը, ֆանտազիան հավերժ են դարձնում Մոլիերի պիեսները։ Դրանցից մեկը «Ջորջ Դանդեն, կամ հիմար ամուսինը» կատակերգությունն է, որի ամփոփումը ներկայացված է այս հոդվածում։
Վլադիմիր Մաքանին, «Կովկասի գերին» - ամփոփում, վերլուծություն և ակնարկներ
Ամփոփումը թույլ կտա ուշադիր ծանոթանալ այս ստեղծագործության առանձնահատկություններին՝ անգամ առանց այն կարդալու։ Այս պատմությունը, որը գրվել է 1994 թվականին, կենտրոնանում է երիտասարդ չեչեն մարտիկի և ռուս զինվորի հարաբերությունների վրա: Մինչ օրս այն բազմիցս վերատպվել է, թարգմանվել եվրոպական մի քանի լեզուներով և նույնիսկ նկարահանվել: Գրողն իր համար 1999 թվականին արժանացել է արվեստի և գրականության բնագավառում պետական մրցանակի
Լերմոնտով, «Արքայադուստր Լիգովսկայա». ստեղծման պատմություն և վեպի ամփոփում
«Արքայադուստր Լիգովսկայան» անավարտ սոցիալ-հոգեբանական վեպ է՝ աշխարհիկ պատմության տարրերով։ Դրա վրա աշխատանքները հեղինակը սկսել է 1836 թվականին։ Այն արտացոլում էր գրողի անձնական փորձը։ Սակայն արդեն 1837 թվականին Լերմոնտովը լքել է նրան։ Այս ստեղծագործության էջերում հայտնված որոշ գաղափարներ և գաղափարներ հետագայում օգտագործվել են «Մեր ժամանակի հերոս»-ում