Արհեստներ երկրաչափական ձևերից՝ բազմազանություն և տարբերակներ

2024 Հեղինակ: Sierra Becker | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-26 05:21

Երեխայի դաստիարակությունը սկսվում է ծննդյան պահից. Մեծանալով՝ նա սկսում է սովորել իրեն շրջապատող աշխարհի մասին: Մոտ 3-4 տարեկանում երեխան գնում է մանկապարտեզ։ Այգում նրան տրվում են անհրաժեշտ գիտելիքներ, հմտություններ և կարողություններ, որոնք երեխան զարգացնում է անհրաժեշտ վարժությունների համակարգված կրկնության միջոցով։

Ի՞նչ են սովորեցնում մանկապարտեզում

Մանկապարտեզում երեխան սովորում է մինչև յոթ տարեկան դառնալը։ Դրանից հետո երեխային ուղարկում են դպրոց՝ առաջին դասարանում։ Մանկապարտեզներում երեխաներին սովորեցնում են աշխատանք, տարրական հմտություններ, տալիս են անհրաժեշտ գիտելիքներ։

Երեխաները 3-4 տարեկանում սովորում են ճիշտ բռնել գրիչներ, մատիտներ, գդալներ և այլն, խնամել իրենց և իրենց հագուստը, ծանոթանալ թվերին ու տառերին, ինչպես նաև երկրաչափական ձևերին։ Ստացված գիտելիքները համախմբելու և եղածներն ամփոփելու համար ուսուցիչը վարում է դիդակտիկ խաղեր։

5-6 տարեկանում երեխաները սկսում են պատրաստվել դպրոցին։ Այս տարիքում նրանք սովորում են հաշվել 10-ի սահմաններում, համեմատել առարկաները, նավարկել տարածության մեջ, գրել գրաֆիկական թելադրություններ և տառեր, կարդալ, երկրաչափական ձևերից արհեստներ պատրաստել, ծանոթանալ երկրաչափական մարմիններին։

Գիտելիքներից ու հմտություններից բացի անհրաժեշտ է զարգացնել տրամաբանությունըմտածելով. Սովորեցրեք նրանց մտածել արկղից դուրս, գտնել լրացուցիչ առարկաներ կամ բառեր: Տրամաբանությունը պետք է մշակվի այս թեմային ուղղված որոշակի դիդակտիկ խաղերի օգնությամբ։

Երկրաչափական պատկերների ներկայացում

Առաջին հերթին երեխաներին ծանոթացնում են այնպիսի ձևերի, ինչպիսիք են քառակուսի, շրջան, օվալ, ուղղանկյուն, եռանկյուն: Երբ նախադպրոցականները լավ տիրապետում են դրանց և կարող են ճշգրիտ անվանել յուրաքանչյուրին, անհրաժեշտ է ներդնել նոր հասկացություններ՝ բազմանկյուն, տրապեզոիդ և ռոմբուս:

Ներկայացնելով առկա պատկերները՝ ուսուցիչը երեխաների հետ ոչ միայն կրկնում է նրանց անունները, այլև սովորեցնում է արհեստներ պատրաստել երկրաչափական ձևերից, օրինակ՝ տուն, ծառ, հավ, նապաստակ և այլն:

Ապագայում երկրաչափական պատկերներ կգտնվեն մաթեմատիկայի, նկարչության, կիրառական առաջադրանքների մեջ:

Հենց որ երեխաները անգիր են անում բոլոր պատկերները, ուսուցիչը ներկայացնում է «երկրաչափական մարմիններ» հասկացությունը: Երկրաչափական պատկերները տարբերվում են երկրաչափական մարմիններից, ուստի ուսուցիչը նախադպրոցական տարիքի երեխաների ուշադրությունը հրավիրում է նրանց տարբերությունների և առանձնահատկությունների վրա: Շատ կարևոր է երեխաներին սովորեցնել ձևեր նկարել թերթիկի վրա, ինչպես նաև կտրել դրանք գունավոր թղթից:

Թղթե արհեստներ պատրաստելիս երկրաչափական ձևերը պետք է տեղադրվեն ձեր առջև՝ համեմատության կամ նմուշի համար: Վաղ փուլերում պարզության համար կարող եք օգտագործել կաղապարներ։

3D արհեստներ

Եթե երեխաները հենց սկզբում ծանոթանում են միայն երկրաչափական մարմիններին, ապա 5-6 տարեկանում նրանք պետք է կարողանան նկարել ցանկալի պատկերը, կարողանան կտրել այն։ Բոլոր աշխատանքները պետք է իրականացվեն առանց մեծահասակների օգնության կամհասակակիցներ.

Նաև 5-6 տարեկանում երեխաները պետք է կարողանան արհեստներ կատարել եռաչափ երկրաչափական ձևերից։ Աշխատանքը տեղի է ունենում ուսուցչի հսկողության ներքո և քայլ առ քայլ հրահանգներով։

1. Նախադպրոցականները ուսումնասիրում և վերլուծում են աշխատանքի նմուշը (նշեք, թե որ երկրաչափական ձևերը պետք է նկարեն):
2. Կատարե՛ք ցանկալի պատկերի գծանկարը գունավոր թղթի վրա։
3. Համոզվելով, որ բոլոր թվերը ճիշտ են ցուցադրված, կտրեք:
4. Սոսինձի օգնությամբ միացրեք բոլոր մասերը։
5. Աշխատանքը պատրաստ է, կարող եք տանել ուսուցչի մոտ։

Արդյունքում երեխաները ստանում են ցանկալի ծավալուն արհեստները։

Արհեստներ երկրաչափական ձևերից

Ցանկացած առարկա կարելի է ներկայացնել գունավոր թղթի միջոցով երկրաչափական ձևերի տեսքով: Հիմնական բանը ձեր երևակայությունն է: Օրինակ, եթե ձեզ անհրաժեշտ է տուն պատկերել, ապա պատերը, պատուհանները կլինեն քառակուսի տեսքով, տանիքը՝ եռանկյունի, ծխնելույզն ու դուռը՝ ուղղանկյուն։ Մենք «նկարում» ենք արջին՝ գլուխը, թաթերը, ականջները շրջան են, քիթը եռանկյունի է, իսկ մարմինը՝ քառակուսի։ Ձուկ՝ մարմինը եռանկյունի է, աչքերը՝ շրջան։

Երկրաչափական պատկերներից բաղկացած արհեստների կատարման կարգը

1. Նախ դուք պետք է որոշեք դիմումը:
2. Ընտրելով ցանկալի նկարը՝ երեխաները ուսումնասիրում և անվանում են նկարում տեղադրված բոլոր երկրաչափական պատկերները։
3. Ընտրեք որոշակի գույներ և նկարեք ճիշտ ձևերը:
4. Կտրեք յուրաքանչյուր ձև եզրագծի երկայնքով:
5. Սկսեք սոսնձել մասերը: Կարևոր է հիշել, որ սկզբում ամենաշատըմեծ դետալ, իսկ փոքրերը դրված են դրա վրա։
6. Աշխատանք կատարելիս երեխաները արհեստներ են ցուցադրում ուսուցչին:

Այսպիսով, երկրաչափական ձևերից արհեստներ անելով՝ երեխաների մոտ ձևավորվում է նուրբ շարժիչ հմտություններ, ինչպես նաև երկրաչափական նյութի հետ աշխատելու հմտություններ։ Օգտագործելով ձեր երևակայությունը՝ կարող եք ցանկացած հավելված պատկերել ցանկալի ձևերից։