Ինչպես հյուսել կլոր լուծը տրիկոտաժե ասեղներով. ընդլայնման հիմնական սկզբունքները, դիագրամները, նկարագրությունը, լուսանկարը

2024 Հեղինակ: Sierra Becker | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-26 05:20

Կան մի քանի եղանակներ, որոնք առավել հաճախ օգտագործվում են զգեստապահարանի տրիկոտաժե իրերը լծով զարդարելու համար։ Ամենահայտնին երկուսն են՝ ռագլանով մակագրված կոկետը և կլորը: Ե՛վ մեկը, և՛ երկրորդը կարող են իրականացվել ներքևից վեր կամ հակառակ ուղղությամբ: Առաջին դեպքում անհրաժեշտ կլինի կրճատել արտադրանքի օղակները բազկաթոռի և պարանոցի միջև ընկած բացվածքում, երկրորդում՝ ավելացնել։

Կլոր լուծ հյուսելու առանձնահատկությունները

Շատ արհեստավոր կանանց համար տրիկոտաժե ասեղներով տրիկոտաժե կլոր լուծն իսկական մարտահրավեր է: Սա զարմանալի չէ, քանի որ վերևում դասական ռագլան կատարելիս լծի գործվածքն աստիճանաբար ընդլայնվում է արտադրանքի հետ միասին: Սովորաբար դա տեղի է ունենում յուրաքանչյուր երկրորդ շարքում (օրինակ, առջևում): Չորս կետ նշվում են մարկերներով և նոր տարրեր ավելացվում են նշված օղակից առաջ և հետո:

Հարկ է նշել, որ նման աշխատանք կատարելիս բավականին դժվար է սխալվել, քանի որ ամբողջ ալգորիթմը պարզ է և.հասկանալի. Բայց բոլորովին այլ պատկեր է բացվում, երբ դուք պետք է զբաղվեք կլոր լծի հաշվարկով. նոր օղակներ ձևավորելու համար հստակ նշված կետեր չկան:

Եթե կլոր լուծը պատրաստված է վերևից տրիկոտաժե ասեղներով (կանանց, տղամարդկանց կամ երեխաների համար), ապա այն ընդլայնվում է՝ ինքնին նախշին օղակներ ավելացնելով: Միևնույն ժամանակ, արհեստավորը պետք է լինի ուշադիր և զարգացած երևակայություն՝ գործը ճիշտ կատարելու համար։

Ինչու՞ այդ դեպքում մեզ պետք է այսպիսի կլոր կոկետ: Ավելի հեշտ և արագ է տրիկոտաժե ասեղներով ռագլաններ հյուսելը: Բանն այն է, որ առաջին դեպքում դեկորը ռագլանի գծերով կբաժանվի հատվածների, իսկ երկրորդ դեպքում լուծը զարդանախշի շարունակական շերտ է, որը գեղեցիկ և սահուն տեղավորվում է ուսերին։

Եթե երեխաների համար վրան կլոր լուծ են հյուսում, սա հարմար է փորձերի համար

Մանկական հագուստը լավն է, քանի որ այն շատ արագ է պատրաստվում և շատ ավելի քիչ նյութ է պահանջում, քան մեծահասակների համար նախատեսված արտադրանքը: Փոքր ժակետը կամ սվիտերը հիանալի շարժվող սենյակ է: Եվ եթե աշխատանքի ընթացքում սխալ հայտնաբերվի, ապա դուք ստիպված կլինեք մի փոքր լուծարվել: Որպես վերջին միջոց, եթե գտնում եք, որ տրիկոտաժե ասեղներով կլոր լուծ պատրաստելը չափազանց դժվար է, իսկ սխեման անհասկանալի է ձեզ համար, ապա ափսոս չէ լուծարել նման անհաջող նախագիծը։

Պարզ սվիտեր լծով

Հոդվածում տեղադրված լուսանկարում ներկայացված է հետաքրքիր և բավականին պարզ մոդել՝ մանկական բաճկոն՝ կոճակներով։ Նրա հիմնական զարդարանքը տրիկոտաժե ասեղներով կլոր լուծն է։ Ապրանքը պատրաստված է նույն գույնի մանվածքից։ Հարկ է նշել, որՆման մոդելների վրա շատ հարմար է սովորել նոր հնարքներ։

Գծանկարը սխեմատիկորեն ցույց է տալիս այս բաճկոնը պատրաստի տեսքով: Այստեղ կետավոր գիծը ցույց է տալիս այն գիծը, որը կոկետի վերջին շարքն է։ Ամբողջ դետալը պետք է հյուսել նկարում ներկայացված սխեմայի համաձայն։

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ ձուլելուց հետո դուք պետք է կատարեք Նկար Ա.1-ում ներկայացված հաջորդականությունը: Այնուհետև անցեք նկար Ա.2-ի գծապատկերին:

Մեկ մեծ թերթիկը օրինակի կրկնություն է: 6-9 տարեկան երեխայի համար պետք է լինի վեց։

Զգույշ եղեք կարեր ավելացնելիս։ Հարաբերությունների առաջին կեսը ապահովում է կոկետի կտավի ընդլայնում: Նոր տարրեր են ձևավորվում մանվածքից ծածկոցներ պատրաստելիս: Սովորական բացվածքի օրինաչափություններում յուրաքանչյուր հյուսը հավասարակշռվում է օղակի հետագա կրճատմամբ, բայց այստեղ կրճատումներ չկան:

Հարաբերակցության երկրորդ կեսը հարթ կտավ է առանց հավելումների: Այստեղ հավասարակշռություն կա մանվածքից ստացված նոր կարերի և նույն շարքում կտրված տարրերի միջև։

Վերոնշյալ սխեման տեղին է նաև այն դեպքերում, երբ կանանց համար վերևից տրիկոտաժե ասեղներով կլոր լուծ են հյուսում։ Նկարագրությունը պետք է միայն մի փոքր շտկվի և համեմատվի արտադրանքի պլանավորված չափի հետ:

Հետևի և դարակների կատարում

Երբ լծի մանրամասներն ավարտվեն, կտավը պետք է բաժանվի հինգ մասի.

1. Աջ դարակ.
2. Աջ թեւ.
3. Վերադառնալ.
4. Ձախ թեւ.
5. Ձախ դարակ.

Կայքերի միջև սահմանները լավագույնս նշվում են մարկերներով: Այնուհետև յուրաքանչյուր թևի օղակները տեղափոխվում են հաստ թելի վրա (հատվածներ թիվ 2 և թիվ 4):

Հետևի դետալը պետք է մի փոքր ընդլայնել: Դրա համար առաջին 5 սմ-ը հյուսում են՝ յուրաքանչյուր առջևի շարքում ավելացնելով երկու օղակ (շարքի սկզբում և վերջում): Ստացված թեքությունները կազմում են թեւանցքեր: Նույն թեքությունները պետք է կապվեն դարակների վրա: Այնուհետև մեջքի և դարակների գործվածքները տեղափոխվում են ընդհանուր շրջանաձև ասեղների վրա և գործվում միասին։

Երբ արտադրանքը բավականաչափ երկար է, մի քանի սանտիմետր աշխատեք կապիչով և փակեք բոլոր օղակները:

Հարդարման աշխատանք. թևերի հյուսելը

Աշխատանքն ավարտելու համար անհրաժեշտ է տրիկոտաժե ասեղների վրա հաջորդաբար վերցնել թևերի նախկինում հանված օղակները, 5սմ հյուսել թեքությամբ (յուրաքանչյուր 2-րդ շարքում նվազում է) և դետալները հյուսել ցանկալի երկարությամբ։ Դրանք կարելի է նեղացնել մինչև բռունցքները կամ լայն թողնել: Առջևի մակերեսի փոխարեն կարող եք օգտագործել բառացիորեն ցանկացած զարդ:

Հետաքրքիր է, որ նույնիսկ ամենապարզ մոդելը և տարրական նախշը ձեռնտու տեսք կունենան, եթե վերևից տրիկոտաժե ասեղներով կոկիկ կլոր լուծ հյուսեք (երեխաների համար): Մեր կողմից ներկայացված վարպետության դասն ընդգրկում է միայն հիմնական կետերը, և արհեստավորն ինքը պետք է կատարի իր հաշվարկները։ Անկախ նրանից, թե որքան մանրամասն է նկարագրությունը, մանվածքի հաստության և կազմի տարբերությունը կչեղարկի բոլոր հաշվարկները:

Ավելի բարդ մոդել ջանասեր և ջանասեր համար

Հոդվածի սկզբի լուսանկարում վերևից կապած զգեստ է։ Այն ունի կլոր ժակարդի լուծ:

Չափերով նախշը ներկայացված է ստորև։

Մեծ կամ փոքր չափսի արտադրանքը կապելու համար պետք է օգտագործել տարբեր սխեմաներ: 3-8 տարեկան երեխաների համար հարմար է աջ կողմի նկարը։ Իսկ նրանց համար, ում տարիքը 9-ից 12 տարեկան է, ինչպես նաև մեծահասակների հագուստի համար, ձեզ անհրաժեշտ կլինի ձախ կողմում գտնվող դիագրամը։

Ինչպես պատկերացրել է դիզայները, նախշը պարունակում է ընդամենը երկու գույն, սակայն ցանկության դեպքում կարելի է ավելացնել ևս շատ երանգներ: Ունեցեք լավ փորձ և գեղեցիկ ապրանքներ: